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    1. 四十六、要為成功想辦法,不為失敗找理由
      發布人:王鋒  來源部門:院長辦公室  瀏覽人次:次     發布時間:2009年01月16日

      古往今來,天下億眾,每個人的一生都伴隨著成功和失敗。不管是揚名歷史的大英雄,還是默默無聞的普通百姓,一生大都有成功的喜悅,也有失敗的痛苦。無論事情大小,目標遠近高低,非成功即失敗;或許失敗在先,成功在后,大致如此。

      三國時統一北方的曹操是歷史上有名的政治家和軍事家,還是一個氣魄豪邁的詩人。在官渡之戰中,他打敗了不可一世的袁紹,削平群雄,完成了統一北方的大業。他雄心勃勃,又乘勝向江南進軍,欲平定東南,吞滅孫權,統一中國。他攻破荊州,劉表的兒子劉琮投降,接著又在當陽長阪打敗劉備,水軍力量空前壯大。他的戰艦在長江水面上擺開,“舳臚千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩。”(蘇軾《前赤壁賦》句)他躊躇滿志,欲順流東下,一舉滅掉東吳。然而,事與愿違,赤壁一戰,周瑜用火攻戰術,將曹操戰艦燒毀大半,曹操大敗,從此,再也沒有力量攻打東吳了。曹操一生,成功與失敗相伴,但這并不妨礙他成為歷史上的英雄人物。赤壁大戰,以曹操的失敗告終,卻成就了周瑜的千古英名。但周瑜一生,也是成功與失敗伴隨,他死時年僅36歲。

      我們平常人做事,從不希圖與歷史上的大英雄相比。我們雖做不來驚天動地的偉大功業,卻能竭一己之力,做出自己的一番事業來。我們在創業過程中,也會面臨成功與失敗。成功了自然高興,失敗了怎么樣?是沮喪、灰心、一蹶不振、千方百計找理由,為自己打掩護,推諉責任?還是汲取失敗的教訓,積累反面的經驗,找出成功的辦法來?廣亞常見一些人,原先創業的雄心很大,一旦遭遇暫時的挫折,便心灰意冷,失卻了繼續進取的勇氣和信心,還擺出一大堆理由為自己開脫。如時運不濟啦、屬下辦事不力啦、合作人中途抽資啦,等等,都是客觀原因,自己沒有責任。廣亞屬下一些人,交辦的事情沒有辦好,卻找出許多理由來辯解,把自己的責任推得一干二凈。

      廣亞認為,客觀因素固然重要,有些客觀困難確實不是短時間可以克服,這是能夠諒解的;但人在客觀困難面前并不是一無作為。如果主觀上盡到了最大努力,還是克服不了,那便是無話可說。如果能作為而不作為,跳躍一下,可以摘下果子而懶得跳一下,那失敗就應歸于自己了。可惜天下有許多人卻只為失敗找理由,很少去為成功想辦法;所以,當他離成功只差一步、半步時,他退卻了,與成功擦肩而過,失之交臂。

      世上沒有常勝將軍。廣亞在創業過程中也絕非一帆風順,也曾遭遇挫折與失敗。1949年在初辦育達會計補習學校時,300名學員已報名編班,教師已經延聘,正要通知學生前來注冊報到時,建國中學卻通知說,他們奉令增設夜間部,原允借的校舍全部收回。這消息猶如晴天霹靂,不得已,我只得讓學生暫停注冊。這一打擊,使育達胎死腹中。無奈,我只得另謀他途。經多日奔走,托朋友,靠關系,聯絡人情,借到開南商工二樓校舍,一間辦公室,原已招收的300名學員才于1949年12月16日注冊開學,“育達會計補習學校”這塊牌子才豎了起來。經過6個月的夜間課程,1950年6月,第一期學員300人順利結業。

      誰知挫折又跟著而來,會計補校正準備招收第二期新生時,開南商工自辦夜間部,把校舍收回。育達又成了無家可歸的流浪人。我只好暫停招生,這一停就是一年多。直到1951年年底,才在臺北市保安街租到延平區合作社二樓教室4大間,先行申請復校,奉準招生240名。1952年2月,第二期學生才正式開學。

      還有,上世紀八十年代到九十年代末,廣亞在臺灣創辦育達商業技術學院,曾經歷了長達十多年的曲折,尋覓校地連續兩次失敗,最后才告成功。1993年,我回大陸創辦鄭州升達學院,同樣遇到市內校地泡湯的挫折,最后在新鄭市龍湖鎮(原小喬鄉)落下腳,這里不細講了。

      人們常說:“失敗是成功之母”,一生沒有經歷過任何失敗的人,幾乎是沒有的。社會復雜,人事紛擾,工作繁難,你要創事業,阻力多,困難大,有時,失敗和挫折是難免的。聰明的人,不是為一時失敗而找理由遮掩,而是為最終成功去積極謀劃。人們又說:“有志者事竟成”,堅持下去,頑強不拔,成功終會向你招手。

       

       
      版權所有 ?2004 鄭州大學升達經貿管理學院
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